YouTubeの教育ビデオに関する現在の研究文献で明らかになる2つの視点について説明。態度や行動が変わる。教育ビデオがテキストなどの他の情報資料よりも影響が大きいかどうかを疑問視。メディア効果研究の理論と教育科学の学習概念の両方の観点を組み立てYouTubeの教育ビデオに関する議論を整理。